初中道德与法治课生活化教学的探索与实践研究

• 作者: 牟莉花
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 初中阶段 道德与法治 生活化教学
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 教学创新
• 页码范围: 140
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

初中阶段的学生,大多处于青春期,对于家长和老师的教导也多以叛逆的态度对待.这一段的教育教学对于引导学生健康成长意义重大,其中以道德与法治课为重.如果疏于引导,会使学生在缺乏正确示范的作用下走入歧途,进而影响终身发展.因此,如何使正处于叛逆期的初中生接受并内化道德与法治观念,是每一位初中阶段的老师都应思考的主要课题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	牟莉花		1	0	0.0	0.0