利用音乐激发学生学习诗歌兴趣的探索

• 作者: 胡细华
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 诗歌教学 教学方法
• 年，卷（期）: ywxdx_2020,（14）
• 页码范围: 34-34
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

我国自称是诗歌的国度,已有两千多年的历史。自《诗经》以来,历经楚辞、汉乐府,至唐宋达到顶峰,其间诞生了许多的诗人,留下了无数的经典。可以说,诗歌是我们中国文化遗产中的瑰宝。同时《义务教育语文新课程标准》中也明确提出了熟读背诵古诗文的要求。诵读古诗文,让学生在诵读中受到心灵的熏陶和潜移默化的感染,接受人文教育,弘扬民族文化,推进素质教育的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡细华		2	0	0.0	0.0