小学美术教学学生创新思维培养的思考

• 作者: 肖碧琦
• 来源期刊: 新纪实·学校体音美
• 学科: 教育
• 关键词: 小学美术教学 创新思维 培养 策略
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 00009-00009
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

新课程改革的推进,对教育也提出了全新的诉求。就目前的教育形式来看,教学最终的结果已经不再是全部的教学目标,过程成了主要关注的环节。特别是小学教育环节,学生有着更强烈的好奇心和新鲜感,培养他们的思维能力就变得更加重要。在小学美术教育环节,这门学科具有较高的艺术性,在教学中能够有效帮助学生提升创新能力,培养学生的创新思维。作为处于思维和智力发展关键阶段的小学生,传统的教学理念不利于小学生们的思维能力锻炼,只有灵活的开展美术教学策略,才能够有效的提高学生们的创新思维,从而实现小学生美术水平的提升,让小学美术发挥出应有的教育价值。本文分析了在美术教学中怎样培养学生的创新思维能力,以此提高小学生的思维能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖碧琦	湖南省祁东县黄土铺镇中心小学	1	0	0.0	0.0