小学道德与法治课程教学中的德育研究

• 作者: 蒋莉莉
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 道德 法治 观念深入 行为养成 教学研究
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 德育之光
• 页码范围: 93-94
• 页数: 2页
• 分类号: G625
• 语种: 中文

摘要

现今社会摒弃了百年前的混乱与无知,道德、法治成为评判一个人的重要标准.随着教育需求的日益增长,分数已经不能评断人才,加强德育教学已然成为当今教育的主流.为了在教学中更好的贯彻道德法治教育,教育部在小学教学中加入人教版的《道德与法治》课程,这一课程以往教学理论为主,行为为附的局限性,以"文"化"德",深入道德法治观念.本文将对小学道德与法治教学中的德育方面进行深入研究,了解进行德育的有效方式,从而更好地规范学生品行,促进学生成长.