作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
对于小班的学生来说,刚刚脱离家庭的生活环境需要进入到幼儿园的环境当中,环境的转变对于幼儿的能力具有一定的要求,不仅需要幼儿具有一定的适应能力还需要培养遵守规则的能力.基于此,本文从三个方面研究了能够有效地促进小班幼儿一日常规的培养策略,以供有关人士进行参考.
推荐文章
运用童谣优化小班幼儿一日常规的策略研究
童谣
小班幼儿
一日常规
优化策略
幼儿一日活动常规管理探究
幼儿
一日活动
常规管理
好习惯,终身受益——浅谈小班幼儿的常规培养
小班幼儿
常规培养
反复实践
浅谈小班幼儿常规习惯
幼儿园
小班
教师
常规教育
持之以恒
行为习惯
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈小班幼儿一日常规的培养策略
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小班幼儿 常规 培养方案
年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 122
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王曼 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小班幼儿
常规
培养方案
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
论文1v1指导