小学数学课堂中任务驱动教学模式的运用

• 作者: 邓红莲
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 任务驱动教学 运用
• 年，卷（期）: wldh_2020,（21）
• 页码范围: 40-40
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

在新课程标准的指导下,要求小学数学教师不断采用新的教学方法,而任务型教学方法具有良好的教育效果。任务型教学方法能使学生在学习过程中,不断发现问题、提出问题、解决问题,进而提高数学学习能力,提高实践能力。在完成任务后,教师对学生进行适当的建议和评估,能使学生更好地了解自己的缺点,以便更好地从经验和教训中学习,更好地提高自己。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓红莲		2	0	0.0	0.0