农村小学留守儿童教育现状及对策

• 作者: 袁霞萍
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 农村小学 留守儿童 教育策略
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 科教视野
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 分类号: G635.5
• 语种: 中文

摘要

当前我国市场经济逐步发展工业化进程也逐步推进,经济发展的多元化需求使年轻农民工大量涌入城市.十九大报告中明确提出,应当健全留守儿童和妇女老年人的关爱服务体系.由于当前农村劳动力流向城市的速度逐步加快,留守儿童的数量持续增多.大量年轻农民工进入城市后,导致孩子与爷爷奶奶留守在农村,此类现象极为普遍,由于留守儿童数量增多,并且大部分缺乏正常的家庭教育,由于家庭教育缺失,所以留守儿童的思想行为以及人格树立难免会产生不利影响.从而导致留守儿童身心发展不完善,可能会成为影响社会发展的不稳定因素.所以对于此类情况,我们必须要充分重视留守儿童的教育工作.本文基于此背景下分析探讨农村小学留守儿童教育现状以及具体的教育方法,旨在促进留守儿童快乐阳光的常常与学习,在成年之后也能够顺利融入社会大家庭.