微探小学高年级学生语文阅读能力的培养策略

• 作者: 李卫萍
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 小学语文 学科教学 阅读能力 培养策略
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 科教视野
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

根据联合国教科文组织发布的一则名为《学会生存——教育的今天和明天》报告可知,未来时代,我们对"文盲"已经有了一个新的界定,它不再特指目不识丁的人,而是指不会学习,缺乏自我提升意识的人.而对于高年级的小学生来说,学会自主阅读,掌握自主阅读理解能力,就是为了自我提升.他们非常需要拥有阅读能力.基于此,培养小学生的良好语文自主阅读能力,就显得尤为重要了.以下本文就来结合语文学科,谈谈具体的教学方法.