教育出版数字化转型的十点思考——以山西教育出版社为例

• 作者: 马宏
• 来源期刊: 传播力研究
• 学科: 社会科学
• 关键词: 教育信息化 教育出版 数字出版
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 页码范围: 105-106
• 页数: 2页
• 分类号: G230.7

摘要

数字教育出版是传统出版单位数字出版的重要领域,也是教育出版转型、升级和融合发展的重点方向。本文以山西教育出版社为例,立足于数字教育出版发展现状,分析当前数字教育出版发展路径,探究其发展趋势。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马宏		3	1	1.0	1.0