小学教师教学风格对小学生学习习惯的影响

• 作者: 杨洋
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 小学教师 教学风格 学习习惯
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 85-86
• 页数: 2页
• 分类号: G622.4
• 语种: 中文

摘要

教学风格是教师进行教学时呈现出来的一种教育理念、教育方法以及教学过程中的相关技巧,是衡量教师教学质量的重要标准之一.学习习惯是学习者在学习实践中体现出来的学习模式,具有一定的可持续性和相对稳定性.不同类型的小学教师教学风格具有不同的优缺点,因而会对小学生的学习习惯的形成产生重要的影响.