高职《电力系统分析》课程教学改革探讨

• 作者: 甄亚 范其丽
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 电力系统分析课程 教学改革 探讨
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 4411字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2020.08.020

摘要

电力系统分析课程是高职供用电技术专业的核心课程,其理论性、实践性和综合性都很强,是培养我国的电力行业人才的基础.它有助于提升学生的理论知识理解及实践能力,培养学生的社会实践和科研能力,因此,脱离工程实践的教学毫无意义.然而目前我国各大高校在该课程的教学过程中普遍存在一些问题,急需改革.本文针对目前该课程教学中存在的问题进行了分析,提出了教学改革的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范其丽		14	21	2.0	4.0
2	甄亚		8	5	1.0	1.0