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摘要:
高效意味着教师能够以相当出色的效果和效率达成既定的目标,或者创造预期之外更多的价值,因此,构建高效的教学课堂就成为了每一位教师追求的目标和方向.然而,实现课堂的高效并不是一个简单的过程,需要教师根据学生需要以及学科特色运用科学、实用、有效的教学方法.
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文献信息
篇名 高中数学教学过程中如何构建高效课堂
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 高中数学 高效课堂 教测一体
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 大家视角
研究方向 页码范围 18
页数 1页 分类号 G4
字数 2278字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2020.08.018
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1 郭恒金 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
高效课堂
教测一体
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南北桥
半月刊
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出版文献量(篇)
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