作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
学生的读图能力和地理知识学习质量直接相关.高中地理学科内容涉及读图能力考察环节,如果学生不具读图能力对其地理学科知识掌握和核心素养培养均不具有积极影响.基于此,作为高中地理教师要客观认识培养学生读图能力的重要性,在指导教学活动的过程中强化教学方法改革和调整.本文将着重分析高中地理教学过程中学生读图能力培养方法,仅供同行借鉴.
推荐文章
探析初中地理学生读图能力培养方法
初中地理
读图能力
分析研究
高中地理教学中培养学生读图能力的几点思考
高中地理教学
读图能力
培养策略
高中地理教学中培养学生读图能力的思考
高中地理
地理教学
读图能力
重要意义
高中地理教学中对学生读图能力的培养探讨
高中地理教学
读图能力
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中地理学生读图能力培养策略
来源期刊 新智慧 学科
关键词 高中地理 学生 读图能力 培养
年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目 教学培养
研究方向 页码范围 136
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (4)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中地理
学生
读图能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
论文1v1指导