"互联网+"时代背景下初中物理教学中"个性化学习"的实践分析

• 作者: 姚晓君
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: "互联网+" 初中物理 个性化学习 实践
• 年，卷（期）: 2020,（33）
• 所属期刊栏目: 学科综合
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7
• 语种: 中文

摘要

信息技术的发展为中学教育带来了新的发展机遇,同时对中学教育提出了更高的教学要求.而在初中物理教学中如何更好地利用互联网,从而实现教学创新是当下必须重点关注的问题.文章作者分析并明确了初中物理教学中存在的不足,积极思考和深刻认识到"互联网+"时代背景下教学方式发生的转变,并探索出了在互联网时代开展初中物理教学的有效方法.