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摘要:
创建以学生为主体,基于学科竞赛式教学、多维度主体评测的融合模式,是对电子商务专业课堂实践的深度摸索.在实践教学过程中,采取学科竞赛式项目与教学融合模式开展讲解授课,剖析学科竞赛平台要领,借鉴学科竞赛指导方案和评价方法,结合行为导向课程模式加以优化,探究电子商务专业实践教学同学科竞赛有效融合新模式.
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文献信息
篇名 电子商务专业实践教学与学科竞赛融合模式研究
来源期刊 科技视界 学科 教育
关键词 实践教学 学科竞赛 电子商务 融合模式
年,卷(期) 2020,(23) 所属期刊栏目 高校教育
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 F713.36-4|G642.4
字数 2189字 语种 中文
DOI 10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2020.23.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭莉 安徽理工大学经济与管理学院 16 16 2.0 4.0
2 朱艳娜 安徽理工大学经济与管理学院 56 131 6.0 9.0
3 张贵生 安徽理工大学深部煤矿采动响应与灾害防控国家重点实验室 14 32 3.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
实践教学
学科竞赛
电子商务
融合模式
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大16开
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