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摘要:
社会发展对高校人才培养提出了更高的要求,大力开展讲座活动,可以弥补课堂教学的不足,更是学生人文素质培养的重要手段.分析了不同类型讲座的主要作用,即:课堂的延伸、可以营造良好的学术氛围;人文教育的良好方式;大学生教育及全面提高学生素质的重要途径.在良好的学术氛围和人文环境下,有助于激活学生的创造能力,增长学生的创新精神.
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文献信息
篇名 讲座——大学之"要"
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 讲座 人文教育 学术氛围 素质教育 创新能力
年,卷(期) 2020,(25) 所属期刊栏目 前沿视角
研究方向 页码范围 1-2
页数 2页 分类号 G640
字数 语种 中文
DOI 10.16400/j.cnki.kjdks.2020.09.001
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢军 28 181 8.0 13.0
2 黄拓 28 67 4.0 7.0
传播情况
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素质教育
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