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运用思维导图提升中职生语文核心素养的应用研究
运用思维导图提升中职生语文核心素养的应用研究
作者:
戴燕平
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
思维导图
语文核心素养
应用
摘要:
中职学生的人才培养方向有着自己的特殊性,让学生成为党和国家发展需要的优秀专业技术型人才是中职教育的根本目标,这里的专业技术并不仅仅局限在专业的学科知识范畴以内,还要求学生具备良好的品德修养、具有丰富的知识面,成为既专又博的专业技术型人才.中职语文教学兼具工具性与人文性,可以有效地拓展学生的知识面,提升学生的认知水平,具有极强的教育价值.巧妙地运用思维导图,可以增强中职生的学习兴趣,提升学生对知识内容的记忆水平,本文就运用思维导图提升中职生语文核心素养的应用进行研究与分析.
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文献信息
篇名
运用思维导图提升中职生语文核心素养的应用研究
来源期刊
散文百家
学科
教育
关键词
思维导图
语文核心素养
应用
年,卷(期)
2020,(5)
所属期刊栏目
语文课堂
研究方向
页码范围
19-20
页数
2页
分类号
G623.2
字数
4074字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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单位
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戴燕平
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节点文献
思维导图
语文核心素养
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
散文百家
主办单位:
河北省作家协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1003-6652
CN:
13-1014/I
开本:
出版地:
河北省邢台市顺德路136号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
10902
总下载数(次)
2
总被引数(次)
10
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