法国工程师培养模式的本土化实践与思考

• 作者: 章丽辉 赵加强
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 法国工程师 产教融合 本土化实践 专业学位
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 所属期刊栏目: 科教热点
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 分类号: G719
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2020.09.005

摘要

产教融合式法国工程师培养模式,在中法合作办学的多年本土化实践中,形成了全员化、全过程、全覆盖的"三全"式产教融合,本硕贯通下的通专兼备式专业硕士培养特点,为专业学位精英人才的培养提供了崭新的思路.