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摘要:
职业教育要提高学生今后持续发展的潜力,需要加强课程设置的改革。职业教育课程承载着职业教育思想和观念,反映着社会经济发展以及市场对职业教育的要求,体现了职业教育的价值取向,制约着学校管理水平和师生行为,直接影响着教学质量和学生的身心发展。科学的课程设置,支撑教学内容与企业的实际需求“无缝对接”,中、高等职业教育专业课程体系的有效衔接,学历证书和职业资格证书的“双证”融通等,有利于职业学校学生创业成功率和就业率的提高。
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创新创业能力
创业教育体系
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内容分析
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文献信息
篇名 中职创新创业能力培养模式及机制研究
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 中职创新 创业能力 培养模式
年,卷(期) hqcs_2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0236-0236
页数 1页 分类号 C
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1 毛留梅 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职创新
创业能力
培养模式
研究起点
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期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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