浅谈高中体育教学中的分层教学

• 作者: 陆遥
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高中体育教学 教学考核 健康体质 个体差异性 科学分层 分层教学 新课改 教学评价
• 年，卷（期）: swxkzxk_2020,（8）
• 页码范围: 252-252
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

在当前的高中体育教学中,我们发现,不少教师采取传统的教学方法,而不注重对学生个体差异性的重视,那么,统一划之下的教学方法可能并不能达到理想效果。随着新课改不断深入,以学生为中心的教学理念必然需要在实践中进行落实,教师结合学生的身体差异以及他们的认知能力的不同,进行分层教学,真正从教学目标、教学内容、教学评价、教学考核等等方面进行科学分层,更加关注学生个性化的发展,从了而不断地挖掘学生的潜能,培养学生健康体质的同时,也能使得高中体育教学收到良好教学效果。

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1	陆遥		1	0	0.0	0.0