作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在新课程教学改革的基础上,初中物理教学要更注重提升和培养学生的综合素质,基于物理学科的素养,引导学生树立一个科学的学习态度,使其掌握适合自己的学习方法.在新课程教学改革的背景下,初中物理教师可以结合科技实践活动创新学生的课堂学习体验,使学生在实践中理解抽象的物理理论.本文分析了物理教学的过程中如何开展科技实践活动,并提出了优化改善的对策.
推荐文章
新课程背景下小学数学实践活动的设计
新课程
小学数学
实践活动
设计
新课程背景下的初中物理实验教学研究
初中物理
教学方法
新课程
实验教学
新课程背景下初中物理教学改革策略
新课程
初中物理
改革策略
谈谈新课程背景下的初中物理趣味教学
初中物理
新课程改革
教学方式
趣味教学
现状
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课程背景下初中物理开展科技实践活动的研究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 初中物理 科技实践活动 新课程教学改革
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 新课程研究
研究方向 页码范围 65
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周树连 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中物理
科技实践活动
新课程教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
论文1v1指导