幼儿园大班创意手工教学活动的实践分析

• 作者: 陆凌云
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 想象力 手工教学
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 所属期刊栏目: 科教视野
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G613.6
• 语种: 中文

摘要

在幼儿园教学活动中,手工教学活动当然是必不可少的一部分,手工操作主要是对幼儿手部肌肉进行锻炼,通过剪、贴、画能够促进幼儿动手操作,动脑思考,仔细观察的能力,进而使幼儿的小手更具有灵活性,也会让幼儿通过动手操作增强幼儿的想象力与思维创造力,引起幼儿的制作兴趣.因此,幼儿园要着重对幼儿手工课程进行教学,开展多种多样的,并且有创意的手工教学活动,促进幼儿德智体美劳全面发展.幼儿园可以不定时的开展手工创意大赛,第一,可以促进幼儿的想象力和创造力;第二,能够促进幼儿之间的学习,带动弱者;激发幼儿大胆地想象力.