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摘要:
互联网技术的深度应用,也在教育教学领域产生了深刻的影响。当前课程教学中,以前的纸质教案已经变为了多媒体课件,更具有生动性的讲解,使得教学质量得到有效的提升。在高中信息技术课程教学的重要任务就是促使学生能够短时间地提升学生的计算机应用能力。在这一过程中,项目教学法在提升课程教学质量方面发挥着十分重要的作用。
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任务驱动教学法
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运用
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任务教学法
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高中信息技术课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 项目教学法在高中信息技术教学中的开展与应用
来源期刊 电脑知识与技术:学术版 学科 教育
关键词 项目教学法 高中信息技术 教学 开展 应用
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 111-111
页数 1页 分类号 G424
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王志烨 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
项目教学法
高中信息技术
教学
开展
应用
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研究来源
研究分支
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电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
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