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摘要:
随着时代的发展与进步,人们的教育观念也在发生转变,新课改的诞生,传统的教学模式受到很大的冲击,老师也在响应新时代的号召,不断更改着教学内容,完善着教学方案,力求制定出一套符合新时代学生需求的教学方案.小学阶段是学生学习生涯的重要时期,在培养学生的综合能力的同时要求采用开放式的教学模式,引进先进技术与思想,教育者在教学模式和教学资源等方面可以进行诸多转变,确保更好的实现教学效果,更顺利的培养专业人才,针对小学二年级的语文写作课堂而言,分层教学法就与现阶段需求的新式教学理念完美契合.
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文献信息
篇名 分层教学法在小学语文二年级写作教学中的应用分析
来源期刊 意林·儿童绘本 学科
关键词 小学语文 分层教学法 写作教学
年,卷(期) 2020,(23) 所属期刊栏目 科教视野
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号 G4
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学语文
分层教学法
写作教学
研究起点
研究来源
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期刊影响力
儿童绘本
周刊
1673-954X
22-1406/J
大16开
长春市安达街801号
46-344
2013
chi
出版文献量(篇)
2704
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