浅谈高中英语情景教学的现存问题及对策

• 作者: 吴进芳
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 情景教学 现存问题 对策
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 实践创新
• 页码范围: 75
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2273字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2020.08.074

摘要

情景教学法是一种基于教师引入或者创设的教学情景,通过教学情景激发学生情感,从而帮助学生理解和掌握学习内容的学习方法,近年来逐渐被广泛的应用于高中英语教学过程中.本文根据高中英语情景教学现状,浅谈情景教学的现存问题及对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴进芳		1	0	0.0	0.0