经典古诗文诵读于小学语文教学中的具体探究

• 作者: 杨丽娜
• 来源期刊: 散文百家
• 关键词: 小学语文 经典古诗文诵读 学生
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 语文建设
• 页码范围: 92
• 页数: 1页
• 字数: 1750字
• 语种: 中文

摘要

古诗文是中国的经典,同时,它也是古人智慧与思想的重要结晶.通过良好的古诗文教学手段,教师能帮助学生弄懂各诗文内部蕴含的真正情感,帮助学生进行提高.为此,在新时代的语文教学过程中,教师也要避免经典古诗文诵读过程中的无法利用好课堂时间,缺乏情感抒发,将诵读与背诵概念混为一体等等教学问题,通过有效的课堂改革改善课堂,让小学阶段的学生在阅读能力,写作能力方面完成一个更为完全的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨丽娜		2	0	0.0	0.0