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原文服务方: 新课程       
摘要:
在新课程改革要求下,在高中历史教学中要重视史料教学,并引导学生正确运用史料,分析和解释历史.而在这一过程中,恰恰培养了学生的历史思维、探索精神等,与探究式学习的内涵相适应.立足于高中历史史料教学,对实施探究式学习的具体策略进行了详细的研究和分析.
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内容分析
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文献信息
篇名 高中历史史料教学实施探究式学习的研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 高中历史 史料教学 探究式学习
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 81
页数 1页 分类号
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研究主题发展历程
节点文献
高中历史
史料教学
探究式学习
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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