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摘要:
学科核心素养包括了学科思维和学习能力两个基本方面,当前新课改制度下培养学生学科核心素养是各阶段学校教育的共同目标,本文中我就从高中生物教学方面展开探究,谈谈基于核心素养的培养目标,我们应当如何做好教学模式的应用工作.
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基于核心素养的高中生物实验教学探究
高中
实验
生物
核心素养
教学
基于核心素养的高中生物教学情境模式研究
核心素养
高中生物教学
情境模式
高中生物教学中核心素养的培养
高中生物教学
核心素养
内涵
培养策略
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文献信息
篇名 基于学科核心素养的高中生物教学模式探究
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 高中生物 课堂教学 核心素养 素质教育
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 实践创新
研究方向 页码范围 73
页数 1页 分类号 G4
字数 2328字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2020.08.072
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高中生物
课堂教学
核心素养
素质教育
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南北桥
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