情景教学模式在高中化学课堂中的运用

• 作者: 陈新竞
• 来源期刊: 今天
• 学科: 社会科学
• 关键词: 情景教学 高中化学 教学运用
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 页码范围: 0202-0203
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

化学是一门应用型学科，高中阶段的化学学习则是学生真正深入接触并学习掌握化学理论知识及实际应用的重要时期。新课改背景下高中化学教学模式也有所改革和创新，情景教学模式就是典型之一，它能有效帮助学生认识到化学与生活之间的关联，深化对抽象理论知识的理解，提升其化学学习效率。基于此本文就情景教学模式在高中化学课堂中的教学运用展开探讨，提出可行建议。

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1	陈新竞		2	0	0.0	0.0