高中生概率与统计题目阅读能力培养策略的研究

• 作者: 范益斌
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 高中生 概率统计 阅读能力
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 85
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

高中生数学的阅读能力决定了其数学的学习质量,并可能很大程度上对其成绩及未来的发展产生影响.所以,对高中生在概率与统计问题上存在的阅读障碍进行研究,对于培养其良好的数学阅读能力、提高数学成绩及数学学习质量都是非常有必要的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范益斌		1	0	0.0	0.0