流动评改三维一体——小学语文单元流动作文有效评改策略

• 作者: 叶春燕
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 单元流动作文 有效评改 策略
• 年，卷（期）: 2020,（40）
• 所属期刊栏目: 科教视野
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

单元后作文教学中,提高习作评改能力是直击习作能力提升的有效途径.把单元作文以循环的方式呈现在流动本上,形成以全民总动员式的相互评改为特色的单元流动作文.本文聚焦基于"单元流动作文"的有效评改,总结出了"三维一体"的策略.