小学语文教学中对学生想象力的培养策略分析

• 作者: 王惠平
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 小学 语文教学 想象力 培养策略
• 年，卷（期）: 2020,（40）
• 所属期刊栏目: 科教视野
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: G622
• 语种: 中文

摘要

想象力是一个人思维的灵魂,是一个人创新的基础.在新时代习近平总书记引领下注重培养人才的创新创造能力,基于创新为民族增添活力、为国家发展增添动力.小学语文教学作为学生知识与能力提升的重要平台,充分结合小学语文知识的特点,培养学生的想象力,进而使学生从小便养成积极思索、乐于想象的良好习惯,为新时代的创新型人才培养奠定基础.本文主要对小学语文教学过程中学生的想象力培养进行分析,探索小学语文课堂教学时的学生想象力培养策略,一起为现阶段小学语文教学提供理论指导与经验借鉴.