混合式测量教学的设计与思考

• 作者: 候淑涛 刘欣 卢贺 张汉松 王志华 高君峰
• 来源期刊: 四川水泥
• 关键词: 测量 BOPPPS模型 改进 混合式教学
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 规划设计
• 页码范围: 96-97
• 页数: 2页
• 分类号: TU7
• 语种: 中文

摘要

测量学是许多本科专业的基础必修课.测量教学在由信息化测绘向智能化测绘转变过程中长期存在显著困境.依托'互联网+'时代的现代信息技术,基于BOPPPS课堂教学模型的改进,混合式测量教学方案被提出,并在实践中探索与研究.混合式测量课程线上资源设计被证实有效提高学生学习主动性,教学效果改善明显,对'互联网+'时代下的测量学教学改革具有理论价值、参考价值和现实意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘欣		12	8	1.0	2.0
2	王志华	东北农业大学公共管理与法学院	12	42	4.0	5.0
3	高君峰	东北农业大学公共管理与法学院	10	35	3.0	5.0
4	张汉松	东北农业大学公共管理与法学院	11	22	3.0	4.0
5	卢贺	东北农业大学公共管理与法学院	8	20	3.0	4.0
6	候淑涛	东北农业大学公共管理与法学院	3	0	0.0	0.0