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摘要:
伴随着我国教育教学改革的深入,小组合作模式并广泛地应用到教学中,促使课堂教学效率的全面提高,激发出学生内心的学习动机,让学生的主体优势得到全面地发挥和释放。作为初中英语教师要结合所传授的内容,以及本班学生的实际情况,按照一定的规定和要求,分成若干个学习小组,为每个小组布置不同的学习任务,促使学生自主合作意识的增强,调动学生参与合作的积极性,以推进学生的全面发展和进步,为将来的学习、生活和工作打下坚实的基础。
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文献信息
篇名 小议初中英语小组合作学习的开展
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 初中英语 小组合作学习 开展
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0197-0197
页数 1页 分类号 G
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初中英语
小组合作学习
开展
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相关学者/机构
期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
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