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摘要:
幼儿的发展承载着祖国的未来,幼儿园教育进行教育改革和教育创新深入的过程中,应当结合家庭教育做好幼儿园教育的有效助力,并能够在新时代环境下思考家园共育发展的正确方向.家园共育应当以幼儿发展为根本出发点,在家庭教育和幼儿园教育合作协同下,为幼儿自我服务能力培养找到有效的路径,探索出幼儿自我服务能力的有效实施策略.在教师鼓励、帮助和引导下,幼儿的综合素质能力有所提高,身心得到愉悦,家园共育促进幼儿愿意交往、大胆实践、互帮互助的合作意识,在总结和反思中促进幼儿的全面发展.
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文献信息
篇名 家园携手对幼儿自我服务能力的培养路径
来源期刊 意林·儿童绘本 学科
关键词 家园共育 幼儿自我服务能力 培养路径 反思
年,卷(期) 2020,(40) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 87-88
页数 2页 分类号 G61
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
家园共育
幼儿自我服务能力
培养路径
反思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
儿童绘本
周刊
1673-954X
22-1406/J
大16开
长春市安达街801号
46-344
2013
chi
出版文献量(篇)
2704
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