教师教学风格对小学生英语学习的影响研究

• 作者: 唐雯
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 教师教学风格 小学生 英语学习 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 97
• 页数: 1页
• 字数: 1933字
• 语种: 中文

摘要

教师的教学风格是由长期的教学工作而形成的一套系统的教学方式和手段,对于教学活动的效果和学生的成绩有直接影响.本研究从心理学、教育学的视角对教师教学风格加以研究,分析教师教学对小学生英语学习的影响,从而针对性地提出如何利用教师的教学风格提高小学生英语学习的建议.有助于深化教师教学风格的研究,为改善教师的教学策略、教学方案的制定以及调整自己的教学风格提供一定的理论参考和实践意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐雯		10	4	1.0	2.0