作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
当前新课改不断深化,小学英语教学也要相应做出改进。传统的小学英语教学方式已经难以契合当前时代发展 需要,素质教育的深化使得英语核心素养的培育成为重点,所以小学英语教学策略也需要适时做出变革,老师在进行课堂 教学时,要体现出学生在课堂中的主体地位,结合小学阶段学生的特点,来充分调动起小学生的课堂参与性。老师也要充 分发挥出引导性作用,组织好教学语言,并且对英语学习的目的也要加以明确,探究出更为多样化的教学形式和教学策略。
推荐文章
网络环境小学英语教学策略分析
网络环境
小学英语
教学策略
浅谈小学英语教学策略研究
小学英语
教学策略
研究
网络环境小学英语教学策略分析
网络环境
小学英语
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 探讨小学英语教学策略
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 小学 英语教学 教学策略
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0208-0208
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何桂芬 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学
英语教学
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
总下载数(次)
112
总被引数(次)
0
论文1v1指导