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摘要:
学生自身的基本特点、适合学生自己以后的发展方向和学生自身依据社会需求发展的必备品德与生存必备的能力是小学五年级数学素养中的内核.小学五年级数学中全部数学思想方法的运用是其基本构成的首要方面.数学核心素养的真正实施需要教师工作者的不断努力,要注重数学问题中的核心概念,要对课堂中具有发展性的问题进行分类别,以便正确理解理性精神.
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小学数学
教学生活化
应用探究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学五年级数学教育中学生核心素养的培养
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 数学素养 五年级 核心 教师
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 474
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王艳娟 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学素养
五年级
核心
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
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