STEAM教育理念与小学信息技术课程教学的融合

• 作者: 宋晓花
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: STEAM教育 小学 信息技术 融合
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 81-82
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 语种: 中文

摘要

STEAM最初是由美国所提出的,是加入了人文气息的一种理工类教育,它将科学、技术、数学、工程以及人文融合在一起,来探寻各个学科之间的内在联系.将小学的信息技术课程与STEAM教育理念相结合,能够有效为小学信息技术注入新鲜的血液与活力,充分调动学生科学探索的积极性,是一个巨大的转变.目前已经有一些学校将STEAM教育理念与课程相融合,并且取得了一定成效,形成了信息技术学科体系,具有创设性意义.