初中班主任如何让爱激励后进生成长

• 作者: 孙驰
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 初中 后进生 班主任 激励
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 79
• 页数: 1页
• 分类号: G635.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2020.02.071

摘要

初中班主任工作中最为重要的部分是后进生的转化，在对后进生进行转化时班主任要能够给予其充分的爱，对后进生给予尊重和了解，让其克服困难，养成良好的学习行为习惯，以此更好地促进其成长。文章在分析后进生学生逆反心理原因的基础上，提出了班主任用爱激励成长的相关措施，以此更好地促进后进生的全面发展。