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摘要:
环境创设是教育中非常重要的一种教学模式,通过环境创设可以让学习更加轻松.由于认知能力发育的限制问题,所以幼儿教育的难度系数也往往更高一些.基于此开展幼儿环境创设教育,能够确保幼儿更长足的成长发展.环境床头社在幼儿园教育中的应用非常广泛,这是提升幼儿综合认知和综合素质的重要形式.所以在幼儿教育活动中积极推动教育发展,合理优化环境创设的教育模式,符合幼儿成长发展需求,也符合教育领域的基本策略.
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文献信息
篇名 探析幼儿教育中环境创设的有效方法
来源期刊 意林·儿童绘本 学科
关键词 幼儿教育 环境创设 教学方法
年,卷(期) 2020,(23) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 89-90
页数 2页 分类号 G612
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教育
环境创设
教学方法
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童绘本
周刊
1673-954X
22-1406/J
大16开
长春市安达街801号
46-344
2013
chi
出版文献量(篇)
2704
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