高中英语读后续写教学模式的行动研究

• 作者: 张志刚
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 高中英语 读后续写 教学模式
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 阅读与写作
• 页码范围: 123
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

英语是高中阶段非常重要的科目,英语学习对学生来说是非常重要的,学生学好英语不但可以提升学生个人成绩,还可以为以后的学习打下坚实的基础.高中英语教学中非常重要的内容就是阅读和写作,两者互相促进、互相协调,想让学生学好高中英语必须要求学生会读、能写.读后续写模式是一种重要的教学方法,其能在帮助学生更好地理解文章的同时增强学生的写作能力,因此,英语课堂教学中,教师要以学生为主体,充分发挥读后续写模式的优势,提高学生成绩,加深其对知识的理解和掌握,最终实现学生的全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张志刚		17	1	1.0	1.0