新教师做好家园沟通的"三为"策略

• 作者: 殷兰芳
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 新教师 家园沟通 策略
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 93-94
• 页数: 2页
• 分类号: G612
• 语种: 中文

摘要

俗话说"若有一百种不同的孩子,就会有一百种不同的家长"新时期各种类型的家长,无论是对幼儿园还是对老师都提出了不同的要求.随着国家"二孩"政策的放开,幼儿入园人数逐年增加.为了满足师资的配备,近几年,我园陆续招收了一批刚入职的新教师.新教师大多学历层次比较高、有思想,做事情雷厉风行,可近期连续发生家园矛盾,虽然都是一些家园沟通方面的小事,但却影响到了家园关系,影响老师与家长之间的正常交流.那么,如何针对不同的家长,进行有针对性的沟通,从而建立密切的家园合作关系,达成家园共育的目的.本文以两则案例为例,阐述了刚入职新教师如何做好家园沟通的一些做法,与大家分享.