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摘要:
在幼儿园的教学过程中,区域游戏是整体教育中极为重要的构成部分,同时也是幼儿教育予以有效开展的重要形式之一.教师在具体的教学过程中,能够通过区域游戏活动使幼儿的自主学习能力得到有效的提升,并且能够使其自身所具有的自由开放性特征得到有效体现.而在新时代的背景之下,具体的区域游戏活动在开展过程中,需要充分的将信息化手段进行综合性的应用.使信息化能够与区域游戏进行有效融合,使整体幼儿园的区域游戏活动在开展过程中所拥有的创新性能够得到有效提升.
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篇名 浅析幼儿园信息化与区域游戏的融合
来源期刊 情感读本 学科
关键词 幼儿园 信息化 区域性游戏
年,卷(期) 2020,(32) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 12
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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节点文献
幼儿园
信息化
区域性游戏
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
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