如何实现初中物理实验教学的开放性

• 作者: 徐妙红
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 生活实际 主体作用 教学手段 实验教学
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 释疑解惑
• 页码范围: 58
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 1802字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2020.04.058

摘要

在初中物理教学过程中,实验教学时和其中的基本教学内容之一.初中物理实验教学的展开,不仅仅可以影响到学生的基础物理知识水平,同时也能够有效地提升学生的物理应用能力.教师在教学时要能够充分地注重物理实验教学的基本教学效率.本文从加强课堂与生活实践之间的联系、充分发挥学生在课堂学习中的主体作用以及灵活采用开放式的教学手段这几个方面来简单阐述了实现初中物理实验教学的开放性的几种方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐妙红		3	0	0.0	0.0