如何在初中英语课内阅读教学中彰显学生的主体地位

• 作者: 冷群英
• 来源期刊: 今天
• 学科: 社会科学
• 关键词: 新课程改革 初中英语 阅读教学 课堂主体 自主性
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 页码范围: 0178-0178
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

课内语篇阅读教学是初中生获取基本英语词汇、语法和英语思维表达方式的主要阵地，也是学生们读写能力获取的重要渠道。在当今新课程改革背景下，如何在阅读教学中彰显学生们的课堂主体地位成为初中英语学科改革创新的重点。在本文中笔者将结合自己的教学实际，对此加以重点论述。

作者信息

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1	冷群英		1	0	0.0	0.0