课外阅读在小学语文教学中的价值分析

• 作者: 蒋玉英
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 课外阅读 小学 语文教学 价值分析
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 阅读与写作
• 页码范围: 127
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学生在与人进行沟通中会出现词不达意的现象,其主要原因是他们文学知识不够丰富,语文基础性较差.而这种能力对学生交际能力的提升、身心健康成长都会产生一定的影响.因此,教育工作者需充分发挥语文学科的优势,并认识到课外阅读的应用价值,将课外阅读科学地融入小学语文教学中.即,课外阅读拓展了学生学习视域、课外阅读可丰富教学形式、课外阅读可提升学生文学素养.