基于生命教育上浩小学校体育与生命课程体系的设计与实践

• 作者: 卞洪海 陈珺
• 来源期刊: 青春岁月
• 关键词: 生命教育 体育教育 课程体系 设计
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12313/j.1007-5070.2020.21.014

摘要

以生命教育为指导思想,探索实践以"国家课程标准"为指导的体育国家课程;以"新兴项目"为载体的运动与生命校本课程,以"学校、家庭、社会联动为保障"的运动与生活体育活动课程,构建了体育国家课程、体育校本课程和体育活动课程"三级课程体系".从课程开发转向课程理解,理解课程中的生命价值,使课程体系符合学生核心素养基本要求,让学生理解生命意义和人生价值;具有安全意识与自我保护能力;掌握适合自身的运动方法和技能,养成健康文明的行为习惯和生活方式.让体育教育回归生命教育的本源.