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Sanwich教学法又称"三明治"教学法,最初源于19世纪的英国大学三明治课程,其主要特征是"实践—学习—实践"的教学方法,和三明治的形式相似,德国海德堡大学医学院将该种教学方法应用于医学课堂教育中.2006年华中科技大学同济医院将Sanwich教学法引入我国并加以推广,Sanwich教学法逐步应用于国内医学教育领域.Sanwich教学法的教学理念不仅可以用于专业教学模式的改革,也能用于具体课程的教学改革.Sanwich教学法是今后我国高等院校教学改革的发展趋势之一.
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文献信息
篇名 Sanwich教学法在外科护理教学中的应用
来源期刊 长寿 学科
关键词 Sanwich教学法 外科护理 教学中的应用
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 教育园地
研究方向 页码范围 253
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12274/j.1006-2742.2020.02.235
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研究主题发展历程
节点文献
Sanwich教学法
外科护理
教学中的应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长寿
月刊
1006-2742
12-1040/N
16开
天津市和平区西康路35号康岳大厦11层
6-66
1980
chi
出版文献量(篇)
9947
总下载数(次)
2536
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