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摘要:
随着现代信息技术在教学中的普遍应用,使得英语教育软件辅助课堂教学成为可能。英语学习的主要难点在于单词的记忆,在缺少语言环境的小学英语教学中,如何让学生快速、高效地记忆单词成为了教师面临的一个难题。因此,在英语教学中借助“一起小学”教育软件的同步应用,达到辅助课堂教学的目的是教育技术发展的重要任务。“一起小学”软件是以建构主义学习理论和记忆理论为设计理念的,以帮助学生提高英语水平为目的的,可应用于课堂辅助教学的教育软件。
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文献信息
篇名 浅谈辅助软件激发小学生对英语的兴趣——从“一起小学”教育软件谈起
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 辅助软件 兴趣 小学英语教学
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0171-0171
页数 1页 分类号 G
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1 杨丽霞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
辅助软件
兴趣
小学英语教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
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